eSefarad Noticias del Mundo Sefaradi
Organizada por el «Grupo Zivia Lubetkin de Educación sobre la Shoá» , dependiente de la Comunidad Judía del Principado de Asturias, en colaboración con la Consejería de Educación y Ciencia del Gobierno del Principado de Asturias y el Excmo. Ayuntamiento de Oviedo, es el tercer año que se organiza, en cumplimiento de la resolución 60/7 – 2005, que insta a los Estados Miembros a elaborar programas educativos que inculquen a las generaciones futuras las enseñanzas del Holocausto con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro y, en ese contexto, encomió al Grupo de Trabajo para la cooperación internacional en la enseñanza, recordación e investigación del Holocausto.
Por ello el lunes 25 de enero de 2010 se representó para el alumnado de Enseñanza Secundaria y Bachillerato de Asturias, una obra de teatro llamada «Los dilemas del profesor Heyman» escrita por Nicolás Paz Alcalde, que dirige el grupo Tarbut Teatro compuesto por Chusa, Niko, Tamara, Michael, Kieth y Jesús, a los que desde esta página deseamos agradecer profundamente el esfuerzo realizado para venir desde Jerte a presentar la obra.
Se realizó en Oviedo, en el Teatro Filarmónica, con la colaboración del Concejal de Cultura del Ayuntamiento de Oviedo, Sr. José Suárez Arias-Cachero, y asistieron alumnos de:
- Colegio Luisa de Marillac de Avilés Colegio Loyola – PP Escolapios de Oviedo
- Colegio Paula Frassinetti de Avilés.
- Colegio Santa María del Naranco-Alter Vía de Oviedo
- I.E.S. RÍO Nora de Pola de Siero
- Colegio Santo Ángel de la Guarda-FEC de Oviedo
- C.E.B. de Cabañaquinta
- Colegio Dulce Nombre de Jesús de Oviedo
- IES César Rodríguez de Grado Colegio Nazaret de Oviedo
- I.E.S. Rey Pelayo de Cangas de Onís
- I.E.S. Astures de Lugones
- Colegio Santo Domingo de Navia
Antes de la representación se la obra, una voluntaria del “Grupo Zivia Lubetkin” hizo un breve resumen de las causas, desarrollo y consecuencias de la Shoá, aludiendo al contexto histórico, la ideología nazi y los diferentes factores que hicieron que esta tragedia fuese posible, haciendo especial hincapié en la importancia de observar y actuar con energía ante cualquier atisbo de antisemitismo, racismo o xenofobia, para evitar la indiferencia o que se pueda llegar a situaciones extremas de colaboración con regímenes políticos totalitarios, que son castradores de nuestras libertades y derechos humanos.
Nuestro agradecimiento al alumnado asistente, que ha aguantado 3 horas sentados en las butacas atendiendo el acto junto con sus profesores, a los voluntarios que colaboraron en la organización y a los trabajadores del teatro por su eficacia.
Fuente: Grupo de Educación sobre la Shoá Zivia Lubetkin
Muchas gracias por publicar la actividad de educación sobre la Shoá que hemos llevado acabo en este lejano lugar al norte de España en el que pretendemos mantener viva la llama de la memoria.
Somos un grupo pequeño y nos sentimos en la obligación de difundir este catastrófico acontecimiento histórico para que las generaciones actuales y venideras lo conozcan y no caigan en los mismo errores.
Shalóm,
Aída Oceransky
Considero esencial promover actos como este entre los jóvenes, aprovechando espacios de «encuentro y tolerancia» en sus propios centros educativos …
Se trata de una labor de alto contenido pedagogico, tendente a identificar al «diferente» como «igual», aceptandole en su singularidad, y no dando lugar a la aparicion de prejuicios etnicos, religiosos ó de cualquier otra índole …
Acercar la Shoá y lo que ese genocidio supuso, a un cada vez mayor numero de personas, evitará la aparicion entre ellas del «germen» del antisemitismo y del negacionismo, que tristemente vuelve en estos tiempos a hacer su inquietante aparicion …